Seminario Científico en el Campo Educativo:

Pedagogías Activas en Cartagena

Desde Mié, 22/05/2019 - 09:30 al Vie, 24/05/2019 - 14:30

UCAM Cartagena

968 787 900

cmmartinez2@ucam.edu

Seminario
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Descripción

Introducción

El objetivo de construir un espacio de encuentro para el debate científico partiendo de los principios y fundamentación de los proyectos educativos de centros que están llevando a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje con pedagogías activas. Contribuir a la formación de Investigadores interesado en descubrir que además de la enseñanza tradicional actualmente se utilizan otro tipo de pedagogías en la enseñanza. Fomentar la colaboración entre grupos de investigación con un acercamiento a los diferentes centros existentes en nuestra región que actualmente utilizan pedagogías activas. Evaluar y reorientar las líneas de investigación de los departamentos. Y potenciar la colaboración en proyectos competitivos averiguando cómo las metodologías de enseñanza activa se han convertido en una tendencia en el nuevo paradigma educativo

Los beneficios para la titulación están estrechamente relacionados con asignaturas y competencias del Grado en Educación Infantil, el Grado en Educación Primaria y del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil. Además de contar con talleres desde la práctica, por lo que los asistentes podrán profundizar en diferentes pedagogías, entendiendo cómo se viven cada una de ellas en su propia piel y los valores que de ellas se desprenden, sin duda será una metodología innovadora, entendiendo, de manera amplia, una dimensión de la educación hasta ahora desconocida para alumnos y docentes.

Fecha: 22 - 23 - 24 de Mayo de 2019

Horario: 9:30h - 14:30h

Duración: 20h (15 horas presenciales, 5 horas de trabajo autónomo)

Lugar: Pabellón 1 Aula 2. UCAM. Campus de Cartagena.

Máximo 60 plazas (tendrán prioridad los asistentes que soliciten certificación).

Precio: Sin certificación: Gratuito. Con certificación: UCAM: 5,00€, Fuera UCAM: 10,00€.

Inscripciones:

               INSCRIPCIÓN SIN CERTIFICACIÓN (Gratuita, sin derecho a certificación) (Si no funciona el enlace copie y pegue en su navegador el siguente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfHwhDKC0zKPJRokM-be6A0cwOBva0…)

                               INSCRIPCIÓN CON CERTIFICACIÓN (UCAM: 5,00€, NO UCAM: 10,00€) (Si no funciona el enlace copie y pegue en su navegador el siguente enlace: https://campus.ucam.edu/web/PedagogiasActivas/)

22/05

Programa

Miércoles 22 de mayo

9:30 Entrega de la documentación.

9:35 Inauguración a cargo de Sonia Martinez Castro. Vicedecana de Educación Infantil

10:00 Taller teórico-práctico: Prevenir el fracaso de los proyectos de pedagogía activa a través de la conciencia emocional. Su enfoque desde la Psicología. María José Jiménez Ruiz y Pablo A. Sánchez Pérez Psicólogos en el Centro Hebame de Cartagena.

12:00 Pausa

12:30 Taller teórico-práctico: La importancia de los materiales en Educación Primaria con el Método Montessori. Pedro Valenzuela Martínez. Profesor de educación primaria del Espacio Educativo Alma Montessori de Cartagena

14:30 fin de la sesión

23/05

Jueves 23 de mayo

9:30 Pedagogías Activas en Cartagena: El ejemplo de Peñas Blancas, una escuela libre y activa. Saúl Santoro Ruiz. Colegio Peñas Blancas.

11:30 Pausa

12:00 Taller teórico práctico: Una escuela para el siglo XXI. Una intervención basada en los principios de la Neuroeducación. Pedro Javier Conesa Cervera. Profesor de educación primaria en Cuatronaranjos Murcia Active School de Murcia

14:30 fin de la sesión

24/05

Viernes 24 de mayo

9:30 Conferencia Marco: El cambio de paradigma en Educación: desde antiguos terrenos didácticos y organizativos  hacia horizontes de respeto a las necesidades de la infancia. María de los Ángeles Moreno Yus. Experta en Pedagogía Activa en Cartagena.

10:30 Actividad de Pedagogía Activa: Transformar para Educar antes que Educar para Transformar.

11:30 Pausa

12:00 Taller teórico-práctico: Pedagogía Waldorf: Una educación basada en el respeto, el amor y las artes. Marta Chaqués Serrano. Profesora de educación infantil en el Jardín Waldorf de Murcia

14:00 Clausura del Seminario Científico a cargo de Esther Puerto Martínez, Coordinadora de Educación. Campus de Cartagena.

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Pedro Javier Conesa Cervera


Posee el título de Magisterio de Educación Primaria; especialidad en educación física por la Universidad de Alicante También tiene la Licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD) por la Universidad de Alicante Además actualmente está Cursando Máster en Neuropsicología y Educación por la UNIR y realizando su Doctorando en pedagogías activas, concretamente en el desarrollo de la inteligencia emocional y las funciones ejecutivas del cerebro. Posee amplia formación sobre pedagogías alternativas y activas (método Montessori, pedagogía Sistémica, Comunicación No Violenta y Disciplina Positiva, SAT 1 de la Fundación Claudio Naranjo, etc) Y así ha sido invitado como ponente en diferentes charlas sobre pedagogía activa (UM, ISEN) Cabe destacar como experiencia laboral que es maestro con experiencia de 7 años en diferentes centros homologados de pedagogía activa como ANDOLINA (Gijón), Peñas Blancas (Cartagena) y CuatroNaranjos (actualmente, Murcia).
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María de los Ángeles Moreno Yus

Es profesora en la Facultad de Educación, Doctora en Pedagogía y acreditada titular por ANECA, además posee sendas publicaciones en el campo de la educación respetuosa y la psicopedagogía. Siendo cofundadora del Foro para la Educación Respetuosa de la Región de Murcia.

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Ana Belén Cubero Pérez

Tiene el Grado en Educación Infantil, además del título de Técnico Superior en Educación Infantil, tiene extendida formación sobre la pedagogía Montessori en las áreas de Lengua, Matemáticas, Vida Práctica, Educación Cósmica y Materiales. Actualmente es la Presidenta del Proyecto Educativo Alma Montessori y ha sido Asistente Montessori Casa de Niños en la Escuela Alma Máter Sociedad Corporativa, también ha ejercido de Educadora Infantil en diferentes Escuelas Infantiles de Cartagena y alrededores. Sus intereses apuestan y luchan por un cambio en la educación actual, porque cree firmemente en la importancia de respetar a la infancia del presente para el mundo del futuro. Desde su punto de vista se necesita una infancia creativa, activa y valorada, ya que nuestros niños de ahora tendrán la gran responsabilidad de crear las profesiones del futuro, además de arreglar los desastres ecológicos de nuestro mundo actual. Por ello, invierte su tiempo y energía en provocar este cambio desde el ámbito educativo.
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Pedro Valenzuela Martínez

Es técnico superior en actividades físicas y animación deportiva (T.A.F.A.D.), tiene una Diplomatura en Magisterio de Primaria por la Universidad de Almería, se ha formado como Guía Montessori AMI de “Casa de niños” a través del IMMAC (Instituto Montessori de México AC) y como Guía Montessori AMI Elementary (Taller-primaria) en el MIRTC (Montessori International Research and training center) de Girona, actualmente trabaja como Guía Montessori en el Espacio educativo “Alma Montessori“. Es colaborador activo en la difusión, divulgación e implantación del método Montessori en centros educativos públicos de la Región de Murcia, donde imparte ponencias relacionadas con el método Montessori a través de sus CPR (Centro de Profesores y Recursos) de la Consejería de Educación. Y comparte cursos, seminarios y espacios educativos sobre educación en general. Además es Fundador-Coordinador del “Foro Educación y Emoción”.
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Marta Chaqués Serrano

Es Maestra en Educación Infantil y Primaria con formación en Pedagogía Waldorf. Cuenta con el doble Grado en Magisterio: Educación Infantil y Primaria por la Universidad Internacional de La Rioja. Además, posee un Máster en Arte-Terapia Transmodal / Terapias Expresivas (Artes Plásticas, Musicoterapia, Danza-Movimiento Terapia, Psicodrama ...) por el Instituto Arte, Salud y Educación, Valencia. Como formación académica adicional tiene Grado en Educación Social (1° y 2°curso) en la Facultad de Filosofía y Ciencias Sociales de Valencia. Como experiencia laboral cabe destacar Maestra en aula de Infantil en el Jardín Waldorf de Murcia, en la Escuela Infantil Waldorf – Steiner en Moss (Noruega). Y Pedagoga y Coordinadora del proyecto «Ubuntu - Kreative Barn» Proyecto pedagógico entorno a “la Naturaleza, las Artes y la Expresión Creativa” Destinado a familias y niñ@s de diversas edades
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María José Jiménez Ruiz

Es Licenciada en psicología con intensificación en psicología de la educación. Psicoterapeuta, psicóloga perinatal. Master en psicoterapia Gestalt. Posee un Master psicoterapia corporal integrativa especializada en desarrollo humano y del carácter y en caracteriología. Cuentoterapeuta. Además, es responsable del área de psicología en Centro Hebamme.
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Pablo A. Sánchez Pérez

Es Terapeuta Gestalt en intervención psicosocial, Terapeuta floral sistema clásico Bach con formación en psicoanálisis. Neurosis y psicosis. Además, posee formación cuento terapia, Coterapeuta en talleres de trabajo corporal y bioenergética. Como formación académica adicional es Licenciado en derecho. Formó parte del equipo terapéutico del centro Hebamme en Cartagena. Trabajando en el crecimiento personal en terapias individuales, pareja, grupales; y supervisión de grupos de trabajo. (docentes y sanitarios). En el ámbito educativo participa en charlas y formación continua dirigida a padres y docentes en diferentes centros públicos de la región a través de las AMPAS y CPR. Tiene amplia experiencia en orientación psicopedagógica con adolescentes y colectivos en riesgo de exclusión.

Ponentes UCAM:

Carmen María Martínez Morales
Es socióloga y trabajadora social su interés científico se mueve en el campo de la Educación Respetuosa, destacando su recurso web Sociolozita que promueve el debate y la reflexión sobre la educación. Además, forma parte del Foro de Educación Respetuosa en la Escuela Pública. Desde 2014 es Profesora de Sociología de Educación, Diversidad e Infancia en los Grados de Educación Infantil y Primaria y en el Máster del Profesorado en la UCAM.

Coordinación: Dolores Rascón Montes y Carmen María Martínez Morales cmmartinez2@ucam.edu Departamento de Educación UCAM

Colaboradores